Grammar – Passive Voice – Exercises 2

Put the verb in the correct type of the Imperfect Tense.

1. (Αυτή) ...................... δίπλα στο παράθυρο, όταν άνοιξες την πόρτα (στέκομαι).
2. (Εγώ) ..................... να έρθω να σας συναντήσω (σκέφτομαι).
3. Τα παιδιά ........................ πολύ κάθε φορά που πήγαιναν διακοπές στο χωριό της μαμάς τους (χαίρομαι).
4. Για πολύ καιρό .......................... εκείνο το διαμέρισμα στο κέντρο της πόλης (ενοικιάζομαι).
5. Τι ώρα (εσύ) ......................... για να πας στο σχολείο (σηκώνομαι);
6. (Αυτός) ...................... να λέει ψέματα για να καλύπτει την αδερφή του (αναγκάζομαι).
7. (Εμείς) ............................... κάθε φορά που έπρεπε να επιστρέψουμε στο σπίτι μετά τις διακοπές (στενοχωριέμαι).
8. (Εσείς) ........................... να ‘ρθείτε στο μάθημα (βαριέμαι);
9. Ο διευθυντής ..................... σκεπτικός κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης (φαίνομαι).
10. (Εγώ) .................... να πάω στη δουλειά μου την ώρα που τον συνάντησα (βιάζομαι).

Key to exercise

1. Στεκόταν δίπλα στο παράθυρο, όταν άνοιξες την πόρτα.
2. Σκεφτόμουν να έρθω να σας συναντήσω.
3. Τα παιδιά χαιρόντουσαν πολύ κάθε φορά που πήγαιναν διακοπές στο χωριό της μαμάς τους.
4. Για πολύ καιρό ενοικιαζόταν εκείνο το διαμέρισμα στο κέντρο της πόλης.
5. Τι ώρα σηκωνόσουν για να πας στο σχολείο;
6. Αναγκαζόταν να λέει ψέματα για να καλύπτει την αδερφή του.
7. Στενοχωριόμασταν κάθε φορά που έπρεπε να επιστρέψουμε στο σπίτι μετά τις διακοπές.
8. Βαριόσασταν να ‘ρθείτε στο μάθημα;
9. Ο διευθυντής φαινόταν σκεπτικός κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης.
10. Βιαζόμουν να πάω στη δουλειά μου την ώρα που τον συνάντησα.

Put the verb in the correct type of the Present Perfect.

1. Πρόσεχε! Τα κορδόνια σου ……………….. (λύνομαι).
2. Οι εκθέσεις των μαθητών .........................από την καθηγήτριά τους (διορθώνομαι).
3. Η Μαρία ................... ως τα μέσα του Νοέμβρη (πληρώνομαι).
4. (Εγώ) .................... τα ίδια και τα ίδια (βαριέμαι).
5. (Αυτοί) ...................... αντάξιοι των περιστάσεων (φαίνομαι).
6. Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες ...................... για φέτος (στέλνομαι).
7. (Εμείς) ........................ ως το κόκαλο. Θα πάμε ν’ αλλάξουμε (βρέχομαι).
8. Τα κουλουράκια ...................... στους 180 βαθμούς για μισή ώρα (ψήνομαι).
9. (Εσύ) ........................... το καινούργιο μουσείο της Ακρόπολης (επισκέπτομαι); Είναι εκπληκτικό.
10. (Εσείς) ................................... γι’ αυτήν την κατάσταση στον υπεύθυνο του τμήματος (παραπονιέμαι);

Key to exercise

1. Πρόσεχε! Τα κορδόνια σου έχουν λυθεί.
2. Οι εκθέσεις των μαθητών έχουν διορθωθεί από την καθηγήτριά τους.
3. Η Μαρία έχει πληρωθεί ως τα μέσα του Νοέμβρη.
4. Έχω βαρεθεί τα ίδια και τα ίδια.
5. Έχουν φανεί αντάξιοι των περιστάσεων.
6. Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες έχουν σταλεί για φέτος.
7. Έχουμε βραχεί ως το κόκαλο. Θα πάμε γρήγορα ν’ αλλάξουμε.
8. Τα κουλουράκια έχουν ψηθεί στους 180 βαθμούς για μισή ώρα.
9. Έχεις επισκεφτεί το καινούργιο μουσείο της Ακρόπολης; Είναι εκπληκτικό.
10. Έχετε παραπονεθεί γι’ αυτήν την κατάσταση στον υπεύθυνο του τμήματος;

Put the verb in the correct type of the Past Perfect.

1. Τα παιδιά .............................όταν οι γονείς τους επέστρεψαν στο σπίτι μετά το πάρτι (κοιμάμαι).
2. (Εγώ) ......................... την πρότασή του πολύ πριν μου το πεις (δέχομαι).
3. Η συνάντηση των μελών της ομάδας ................................ από τα μέσα Ιουλίου (αποφασίζομαι).
4. (Εσύ) ................... όσο εγώ έλειπα (έρχομαι);
5. Βυζαντινές εικόνες που ........................ από εκκλησίες της Ελλάδας βρέθηκαν σε γκαλερί της Νέας Υόρκης (κλέβομαι).
6. (Εσείς) ........................... ποτέ ότι θα επισκεπτόσασταν το Χωριό του Άι Βασίλη στη Λαπωνία (φαντάζομαι);
7. Ο Νίκος ............................. να βρει τη διεύθυνση καθώς οδηγούσε σε απόλυτο σκοτάδι (δυσκολεύομαι).
8. (Εμείς) ............................... πολλές φορές πόσο δύσκολο θα είναι να σπουδάσουν τα παιδιά μας μόνα τους στο εξωτερικό (συλλογίζομαι).
9. Έζησε μια ζωή πολύ διαφορετική απ’ αυτή που (αυτή) ....................... (ονειρεύομαι).
10. Μέχρι πολύ πρόσφατα οι φωτογραφίες αυτές δεν ............................ (δημοσιεύομαι).

Key to exercise

1. Τα παιδιά είχαν κοιμηθεί όταν οι γονείς τους επέστρεψαν στο σπίτι μετά το πάρτι.
2. Είχα δεχτεί την πρότασή του πολύ πριν μου το πεις.
3. Η συνάντηση των μελών της ομάδας είχε αποφασιστεί από τα μέσα Ιουλίου.
4. Είχες έρθει όσο εγώ έλειπα;
5. Βυζαντινές εικόνες που είχαν κλαπεί από εκκλησίες της Ελλάδας βρέθηκαν σε γκαλερί της Νέας Υόρκης.
6. Είχατε φανταστεί ποτέ ότι θα επισκεπτόσασταν το Χωριό του Άι Βασίλη στη Λαπωνία;
7. Ο Νίκος είχε δυσκολευτεί να βρει τη διεύθυνση καθώς οδηγούσε σε απόλυτο σκοτάδι.
8. Είχαμε συλλογιστεί πολλές φορές πόσο δύσκολο θα είναι να σπουδάσουν τα παιδιά μας μόνα τους στο εξωτερικό.
9. Έζησε μια ζωή πολύ διαφορετική απ’ αυτή που είχε ονειρευτεί.
10. Μέχρι πολύ πρόσφατα οι φωτογραφίες αυτές δεν είχαν δημοσιευτεί.

Put the verb in the correct type of the Future Perfect.

1. Ως το τέλος του έτους ......................................οι αιτήσεις συνταξιοδότησης του ΙΚΑ (εξετάζομαι).
2. (Εγώ) .............................. ώσπου να πεις κύμινο (έρχομαι).
3. Ως το Σάββατο ................................. τα καινούργια εμπορεύματα στην αποθήκη του καταστήματος (τακτοποιούμαι).
4. Δηλαδή (εσύ)  ........................... ως τα τέλη του μηνός; Σοβαρολογείς (παντρεύομαι);
5. Σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες οι εφημερίδες .......................... ως το 2040 (εξαφανίζομαι).
6. Σε τρεις μήνες ................................. η καινούργια γέφυρα του χωριού (κατασκευάζομαι).
7. Αφού (εμείς) ...................................., λέμε να επισκεφτούμε το κέντρο της πόλης (ξεκουράζομαι).
8. (Εσείς) ................................. ως τις 9 για να περάσουμε να σας πάρουμε (ετοιμάζομαι);
9. Σε λίγες εβδομάδες αυτή η υπόθεση ............................ (ξεχνιέμαι).
10. Ως τις 10 Ιανουαρίου η εταιρία .......................... σε ξένο επενδυτή (πουλιέμαι).

Key to exercise

1. Ως το τέλος του έτους θα έχουν εξεταστεί οι αιτήσεις συνταξιοδότησης του ΙΚΑ.
2. Θα έχω έρθει ώσπου να πεις κύμινο.
3. Ως το Σάββατο θα έχουν τακτοποιηθεί τα καινούργια εμπορεύματα στην αποθήκη του καταστήματος.
4. Δηλαδή θα έχεις παντρευτεί ως τα τέλη του μηνός; Σοβαρολογείς;
5. Σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες οι εφημερίδες θα έχουν εξαφανιστεί ως το 2040.
6. Σε τρεις μήνες θα έχει κατασκευαστεί η καινούργια γέφυρα του χωριού.
7. Αφού θα έχουμε ξεκουραστεί, λέμε να επισκεφτούμε το κέντρο της πόλης.
8. Θα έχετε ετοιμαστεί ως τις 9 για να περάσουμε να σας πάρουμε;
9. Σε λίγες εβδομάδες αυτή η υπόθεση θα έχει ξεχαστεί.
10. Ως τις 10 Ιανουαρίου η εταιρία θα έχει πουληθεί σε ξένο επενδυτή.

Put the verb in the correct type in the Imperative.

1. (Εσείς) ......................... καλά πριν βγείτε έξω. Κάνει πολύ κρύο (ντύνομαι).
2. (Εσύ) ....................... μου ότι δε θα το ξανακάνεις (υπόσχομαι).
3. (Εσύ) ............ γρήγορα. Το λεωφορείο φεύγει (έρχομαι).
4. (Εσείς) .......................... για να μη σας δουν (κρύβομαι).
5. (Εσύ) .................. από μπροστά μου (χάνομαι).
6. (Εσύ) .................... προσεχτικά (βάφομαι).
7. (Εσύ) .................... να κάνεις καμιά δουλειά (σηκώνομαι).
8. (Εσείς)................... έως εσχάτων (αγωνίζομαι).
9. (Εσείς) ........................... ένα καλύτερο μέλλον (ονειρεύομαι).
10. (Εσύ) ...................... να σου πω κάτι (στέκομαι).

Key to exercise

1. Ντυθείτε καλά πριν βγείτε έξω. Κάνει πολύ κρύο.
2. Υποσχέσου μου ότι δε θα το ξανακάνεις.
3. Έλα γρήγορα. Το λεωφορείο φεύγει.
4. Κρυφτείτε για να μη σας δουν.
5. Χάσου από μπροστά μου.
6. Βάψου προσεχτικά.
7. Σήκω να κάνεις καμιά δουλειά.
8. Αγωνιστείτε έως εσχάτων.
9. Ονειρευτείτε ένα καλύτερο μέλλον.
10. Στάσου να σου πω κάτι.

Nikos Themelis – Present Conditional

Underline the verbs of the Present Conditional in the following text. Then, form the Perfect Conditional in the same person and number.

Ο Θωμάς απ’ το Ζαγόρι, χρονών σαράντα, περπατημένος σ’ ολόκληρο τον Αίμο, αν και ήξερε τα δρομολόγια, σαν να’ ταν η παλάμη του η ίδια, θέλησε τούτη τη φορά να σιγουρευτεί πως τίποτα δεν είχε αλλάξει. Καβάλα πάνω στη φοράδα του, ευθυτενής, πανέτοιμος να ξεκινήσει μαζί μ’ όλους τους άλλους, βρήκε κάποια στιγμή που ανάσαινε ο αρχικαραβανάρης να ρωτήσει: «Θεόφιλε, πώς τα ‘χεις φτιάξει τούτη τη φορά;». Κι εκείνος πρόθυμα του αποκρίθηκε πως οι μαστόροι από την Κόνιτσα θα κατέβαιναν μαζί τους μέχρι τα Γιάννενα κι από κει θα πάγαιναν στην Πάτρα. Οι υπόλοιποι με κάποιους Γιαννιώτες που θα μπαίνανε στο καραβάνι και με δυο ζαπτιέδες για περισσότερη ασφάλεια θα τραβούσαν για τα Γρεβενά και για τη Σιάτιστα. Στη Σιάτιστα θα δυνάμωνε το καραβάνι κι από κει και πέρα σε κάθε σταθμό, κάποιοι θα φεύγανε, κάποιοι θα μπαίνανε, όπως γινόταν πάντα. Από τη Σιάτιστα θα μπαίνανε γουναράδες και θα τραβούσανε για Μοναστήρι. Από κει θα παίρνανε υφαντά κάθε λογής, ψιλά, χοντρά, για ένδυση και για στρωσίδια. Συνέχεια μετά για Περλεπέ, Κρούσοβο μέχρι Ντουράτσο και από εκεί με πλοίο για την Τεργέστη. Από το Κρούσοβο κάποιοι θα έστριβαν για τους Βελεσούς και το Κουμάνοβο. Εκεί το καραβάνι θα έσπαγε στα δυο: Με τον Θεόφιλο αρχικαραβανάρη οι μισοί θα τραβούσαν το δρόμο δίπλα στις όχθες του, θα πέρναγαν το Βελιγράδι, θα καταλήγαν στο Σεμλίνο. Ο ίδιος θα ξέκοβε λίγο πιο μπροστά με προορισμό του το Βιδίνι. Από κει με σλέπια θα πλέανε το Δούναβη μέχρι την Μπράιλα. Αν όλα πήγαιναν καλά, τη μέρα που θα έδιωχνε απ’ το Βιδίνι την πραμάτεια θα έπρεπε να παραλάβει άλλη που θα κατέβαινε το Δούναβη από τη Βιέννη, την Πράγα και το Βελιγράδι με προορισμό τη Σαλονίκη. Τέλος, με αρχικαραβανάρη τον Παύλο απ’ το Μονοδένδρι κάποιοι θα φτάνανε μέχρι την Πόλη. Ανάμεσά τους ένας Γιαννιώτης με ασημικά κι ένας Σιατιστινός με γούνες. Θα τακιμιάζανε από τη Σιάτιστα για να κατέβουνε μαζί μέχρι τη Σαλονίκη. Άγνωστο ακόμη από εκεί, ποιοι με ποιους θα συνεχίζαν.

Νίκος Θέμελης, "Η ανατροπή”, Κέδρος: Αθήνα 2000, σσ. 111-113.

Key to exercise

Ο Θωμάς απ’ το Ζαγόρι, χρονών σαράντα, περπατημένος σ’ ολόκληρο τον Αίμο, αν και ήξερε τα δρομολόγια, σαν να’ ταν η παλάμη του η ίδια, θέλησε τούτη τη φορά να σιγουρευτεί πως τίποτα δεν είχε αλλάξει. Καβάλα πάνω στη φοράδα του, ευθυτενής, πανέτοιμος να ξεκινήσει μαζί μ’ όλους τους άλλους, βρήκε κάποια στιγμή που ανάσαινε ο αρχικαραβανάρης να ρωτήσει: «Θεόφιλε, πώς τα ‘χεις φτιάξει τούτη τη φορά;». Κι εκείνος πρόθυμα του αποκρίθηκε πως οι μαστόροι από την Κόνιτσα θα κατέβαιναν μαζί τους μέχρι τα Γιάννενα κι από κει θα πάγαιναν στην Πάτρα. Οι υπόλοιποι με κάποιους Γιαννιώτες που θα μπαίνανε στο καραβάνι και με δυο ζαπτιέδες για περισσότερη ασφάλεια θα τραβούσαν για τα Γρεβενά και για τη Σιάτιστα. Στη Σιάτιστα θα δυνάμωνε το καραβάνι κι από κει και πέρα σε κάθε σταθμό, κάποιοι θα φεύγανε, κάποιοι θα μπαίνανε, όπως γινόταν πάντα. Από τη Σιάτιστα θα μπαίνανε γουναράδες και θα τραβούσανε για Μοναστήρι. Από κει θα παίρνανε υφαντά κάθε λογής, ψιλά, χοντρά, για ένδυση και για στρωσίδια. Συνέχεια μετά για Περλεπέ, Κρούσοβο μέχρι Ντουράτσο και από εκεί με πλοίο για την Τεργέστη. Από το Κρούσοβο κάποιοι θα έστριβαν για τους Βελεσούς και το Κουμάνοβο. Εκεί το καραβάνι θα έσπαγε στα δυο: Με τον Θεόφιλο αρχικαραβανάρη οι μισοί θα τραβούσαν το δρόμο δίπλα στις όχθες του, θα πέρναγαν το Βελιγράδι, θα καταλήγαν στο Σεμλίνο. Ο ίδιος θα ξέκοβε λίγο πιο μπροστά με προορισμό του το Βιδίνι. Από κει με σλέπια θα πλέανε το Δούναβη μέχρι την Μπράιλα. Αν όλα πήγαιναν καλά, τη μέρα που θα έδιωχνε απ’ το Βιδίνι την πραμάτεια θα έπρεπε να παραλάβει άλλη που θα κατέβαινε το Δούναβη από τη Βιέννη, την Πράγα και το Βελιγράδι με προορισμό τη Σαλονίκη. Τέλος, με αρχικαραβανάρη τον Παύλο απ’ το Μονοδένδρι κάποιοι θα φτάνανε μέχρι την Πόλη. Ανάμεσά τους ένας Γιαννιώτης με ασημικά κι ένας Σιατιστινός με γούνες. Θα τακιμιάζανε από τη Σιάτιστα για να κατέβουνε μαζί μέχρι τη Σαλονίκη. Άγνωστο ακόμη από εκεί, ποιοι με ποιους θα συνεχίζαν.

Νίκος Θέμελης, "Η ανατροπή”, Κέδρος: Αθήνα 2000, σσ. 111-113.

Θα είχαν κατέβει, θα είχαν πάει, θα είχαν μπει, θα είχαν τραβήξει, θα είχε δυναμώσει, θα είχαν φύγει, θα είχαν μπει, θα είχαν μπει, θα είχαν τραβήξει, θα είχαν πάρει, θα είχαν στρίψει, θα είχε σπάσει, θα είχαν τραβήξει, θα είχαν περάσει, θα είχαν καταλήξει, θα είχε ξεκόψει, θα είχαν πλεύσει, θα είχε διώξει, -, θα είχε κατέβει, θα είχαν φτάσει, θα είχαν τακιμιάσει, θα είχαν συνεχίσει.

Grammar Exercises – Adjective or Adverb?

Fill in the exercise with the correct type of the adjective or the adverb.

1. ……….. ήρθατε στο σπίτι μας. (καλός)
2. Του ευχήθηκα ...................ταξίδι. (καλός)
3. ................ να περνάτε. (καλός)
4. Στις μέρες μας απαιτείται η .................... επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. (διαρκής)
5. ......................... με αμφισβητεί.(διαρκής)
6. Το τρένο φεύγει στις οχτώ ................... (ακριβής)
7. Ο ......................... αριθμός των γλωσσών του πλανήτη μας παραμένει άγνωστος. (ακριβής)
8. Την είδα μπροστά μου ....................... και τρόμαξα. (ξαφνικός)
9. Η ................ καταιγίδα στα μέσα του καλοκαιριού προκάλεσε προβλήματα ηλεκτροδότησης της περιοχής. (ξαφνικός)
10. ..................... και θα τον επισκεφτεί στην Πράγα. (φυσικός)
11. Τα .................... καλλυντικά της εταιρείας μας είναι .................. αναγνωρισμένα. (φυσικός, διεθνής)
12. Αναμένεται η άφιξη του αεροπλάνου στο ...................... αερολιμένα Αθηνών στις δύο το μεσημέρι. (διεθνής)
13. Η Ισμήνη πέταξε ................ την μπάλα. (ψηλός)
14. Ο Πέτρος είναι πολύ ................... (ψηλός)
15. «Με ................ αγάπη, Ελένη» υπέγραψε στο τέλος της κάρτας. (πολύς)
16. Η Σοφία αγαπάει ................ το γιο της. (πολύς)
17. Το σπίτι μας είναι πολύ .................. (μακρύς)
18. Ο...................., ανηφορικός δρόμος ήταν βαρετός και μονότονος. (μακρύς)
19. Στρίψτε ....................... στο πρώτο φανάρι και θα δείτε το δημαρχείο. (αριστερός)
20. Στους δεξιόχειρες το ....................... μέρος του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για το λόγο. (αριστερός)

Answer to the exercise

1. Καλώς ήρθατε στο σπίτι μας.
2. Του ευχήθηκα καλό ταξίδι.
3. Καλά να περνάτε.
4. Στις μέρες μας απαιτείται η διαρκής επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
5. Διαρκώς με αμφισβητεί.
6. Το τρένο φεύγει στις οχτώ ακριβώς.
7. Ο ακριβής αριθμός των γλωσσών του πλανήτη μας παραμένει άγνωστος.
8. Την είδα μπροστά μου ξαφνικά και τρόμαξα.
9. Η ξαφνική καταιγίδα στα μέσα του καλοκαιριού προκάλεσε προβλήματα ηλεκτροδότησης της περιοχής.
10. Φυσικά και θα τον επισκεφτεί στην Πράγα.
11. Τα φυσικά καλλυντικά της εταιρείας μας είναι διεθνώς αναγνωρισμένα.
12. Αναμένεται η άφιξη του αεροπλάνου στο διεθνή αερολιμένα Αθηνών στις δύο το μεσημέρι.
13. Η Ισμήνη πέταξε ψηλά την μπάλα.
14. Ο Πέτρος είναι πολύ ψηλός.
15. «Με πολλή αγάπη, Ελένη» υπέγραψε στο τέλος της κάρτας.
16. Η Σοφία αγαπάει πολύ το γιο της.
17. Το σπίτι μας είναι πολύ μακριά.
18. Ο μακρύς, ανηφορικός δρόμος ήταν βαρετός και μονότονος.
19. Στρίψτε αριστερά στο πρώτο φανάρι και θα δείτε το δημαρχείο.
20. Στους δεξιόχειρες το αριστερό μέρος του εγκεφάλου είναι υπεύθυνο για το λόγο.

More compound verbs

Δεικνύω
Αναδεικνύω = Προβάλλω / Εξυψώνω/ Εκλέγω, διορίζω/ Ξεπροβάλλω
Αποδεικνύω = Φανερώνω την αλήθεια ή την ορθότητα ενός πράγματος/ Εξακριβώνω/ Τεκμηριώνω
Επιδεικνύω = Προβάλλω/ Παρουσιάζω επιδεικτικά
Καταδεικνύω = Φανερώνω ξεκάθαρα
Υποδεικνύω = Δείχνω έμμεσα /Υποδουλώνω / Συμβουλεύω, προτείνω

Exercise: Fill in the sentences with the appropriate verb.

1. Η μελέτη ……………….. τα υψηλά ποσοστά ρύπανσης της ατμόσφαιρας στην περιοχή.
2. Με τις καταθέσεις των μαρτύρων ………………… αδιάσειστα η αθωότητά του στο δικαστήριο.
3. Μετά τον έντονο καβγά τους του …………………. την πόρτα της εξόδου.
4. …………………… ποδοσφαιριστής της χρονιάς.
5. Όταν ήρθαν αντιμέτωποι με το θάνατο, …………….. θάρρος κι αυτοσυγκράτηση και σώθηκαν.

Key to exercise

1. Η μελέτη κατέδειξε τα υψηλά ποσοστά ρύπανσης της ατμόσφαιρας στην περιοχή.
2. Με τις καταθέσεις των μαρτύρων αποδείχτηκε αδιάσειστα η αθωότητά του στο δικαστήριο.
3. Μετά τον έντονο καβγά τους του υπέδειξε την πόρτα της εξόδου.
4. Αναδείχτηκε ποδοσφαιριστής της χρονιάς.
5. Όταν ήρθαν αντιμέτωποι με το θάνατο, επέδειξαν θάρρος κι αυτοσυγκράτηση και σώθηκαν.

Φέρω
Αναφέρω = Μιλώ για κάτι/ Γνωστοποιώ/ Κάνω αναφορά/ Έχω ως αντικείμενο
Αποφέρω = Αποδίδω/ Έχω ως αποτέλεσμα/ Αφήνω κέρδος
Διαφέρω = Είμαι διαφορετικός / Υπερέχω
Εισφέρω = Συνεισφέρω, συμβάλλω / Προσφέρω βοήθεια
Εκφέρω = Διατυπώνω άποψη
Επιφέρω = Φέρνω, συνεπάγομαι
Καταφέρνω = Επιτυγχάνω/ Νικώ, πείθω/ Καταβάλλω, νικώ/ Χτυπώ
Περιφέρω = Γυρίζω/ Μεταφέρω γύρω από
Προφέρω = Αρθρώνω
Προσφέρω = Κερνώ/ Δωρίζω, χαρίζω/ Παρέχω/ Ταιριάζω
Συμφέρει = Είναι συμφέρον
Υποφέρω = Πάσχω/ Βρίσκομαι σε δεινή κατάσταση / Υπομένω

Exercise: Fill in the sentences with the appropriate verb.

1. ………………… να με βοηθήσει για να τελειώσω πιο γρήγορα τις δουλειές του σπιτιού.
2. Η διατριβή του ………………. ενδελεχώς στα αίτια του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου.
3. ……………….. από τους υπόλοιπους συνομηλίκους του καθώς είναι έξυπνος και καλοσυνάτος.
4. …………….. ένα σημαντικό ποσό για την ανέγερση του ορφανοτροφείου της πόλης του.
5. …………… να κερδίσει στον αγώνα δρόμου 1000 μέτρων.
6. Δε μπορώ να …………….. άποψη καθώς δε γνωρίζω τα ακριβή στοιχεία της διένεξής σας.
7. Κάθε βράδυ ……………….. άσκοπα στα μπαρ και στα νυχτερινά κέντρα της πόλης.
8. Ο προχθεσινός καβγάς ……………… τη διάλυση του αρραβώνα τους.
9. Οι κόποι του ……………. αφού τελικά εισήχθη στην ιατρική σχολή του πανεπιστημίου της Μελβούρνης.
10. ………….. όταν βλέπει το γιο της να βασανίζεται γι’ αυτήν την κοπέλα.
11. Σε ……………. να πηγαινοέρχεσαι στη δουλειά σου με το αυτοκίνητο ή με τα μέσα μαζικής μεταφοράς;
12. Ο Κώστας δεν ………….. καθαρά το ρο.

Key to exercise

1. Προσφέρθηκε να με βοηθήσει για να τελειώσω πιο γρήγορα τις δουλειές του σπιτιού.
2. Η διατριβή του αναφέρεται ενδελεχώς στα αίτια του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου.
3. Διαφέρει από τους υπόλοιπους συνομηλίκους του καθώς είναι έξυπνος και καλοσυνάτος.
4. Εισέφερε ένα σημαντικό ποσό για την ανέγερση του ορφανοτροφείου της πόλης του.
5. Κατάφερε να κερδίσει στον αγώνα δρόμου 1000 μέτρων.
6. Δε μπορώ να εκφέρω άποψη καθώς δε γνωρίζω τα ακριβή στοιχεία της διένεξής σας.
7. Κάθε βράδυ περιφέρεται άσκοπα στα μπαρ και στα νυχτερινά κέντρα της πόλης.
8. Ο προχθεσινός καβγάς επέφερε τη διάλυση του αρραβώνα τους.
9. Οι κόποι του απέφεραν αφού τελικά εισήχθη στην ιατρική σχολή του πανεπιστημίου της Μελβούρνης.
10. Υποφέρει όταν βλέπει το γιο της να βασανίζεται γι’ αυτήν την κοπέλα.
11. Σε συμφέρει να πηγαινοέρχεσαι στη δουλειά σου με το αυτοκίνητο ή με τα μέσα μαζικής μεταφοράς;
12. Ο Κώστας δεν προφέρει καθαρά το ρο.

Θέτω
Αναθέτω = Δίνω αρμοδιότητα σε κάποιον να κάνει κάτι/ Εξουσιοδοτώ/ Ορίζω υπεύθυνο
Αποθέτω = Αφήνω κάπου, στη γη/ Καταθέτω/ Εναποθέτω
Διαθέτω = Έχω / Δίνω/ Παραχωρώ/
Εκθέτω = Παρουσιάζω/ Εκφράζω/ Προσβάλλω
Επιθέτω= Βάζω πάνω
Καταθέτω= Καταβάλλω χρηματικό ποσό στην τράπεζα / Αποθέτω/ Δίνω κατάθεση/ Υποβάλλω πρόταση
Παραθέτω = Τοποθετώ σε σειρά/ Αντιπαραβάλλω/ Προσκομίζω
Προσθέτω = Κάνω πρόσθεση/ Ενώνω/ Επεκτείνω/ Συμπληρώνω
Συνθέτω = Δημιουργώ μουσική/ Απαρτίζω, αποτελώ
Υποθέτω = Κάνω υπόθεση, Εικάζω

Exercise: Fill in the sentences with the appropriate verb.

1. Οι οπαδοί της ποδοσφαιρικής ομάδας ………….. τις ελπίδες τους για πρόκριση της ομάδας τους στον τερματοφύλακά τους.
2. Στην προχθεσινή συνάντηση …………… διαφορετικές απόψεις.
3. Ο άντρας της …………. χιούμορ.
4. Να ……………. πως όπως πάντα θα βρίσκεσαι εδώ αύριο το πρωί στις 8.
5. Μου ………………. η διαχείριση των οικονομικών θεμάτων της εταιρείας.
6. Ο Ακάθιστος Ύμνος ……………. προς τιμή της Παναγίας μας.
7. Ο κατασκευαστής ενός προϊόντος είναι υποχρεωμένος να ………… την ένδειξη CE σ’ αυτό.
8. Χτες ……………. τις προτάσεις τους για την ανέγερση ενός πολυκαταστήματος στο κέντρο της πόλης.
9. …………… το 9 με το 16 και πες μου το αποτέλεσμα.
10. Αυτός ο ζωγράφος ………… μέρος των έργων του στη δημοτική πινακοθήκη της πόλης μας για δύο εβδομάδες.

Key to exercise

1. Οι οπαδοί της ποδοσφαιρικής ομάδας αποθέτουν τις ελπίδες τους για πρόκριση της ομάδας τους στον τερματοφύλακά τους.
2. Στην προχθεσινή συνάντηση παρατέθηκαν διαφορετικές απόψεις.
3. Ο άντρας της διαθέτει χιούμορ.
4. Να υποθέσουμε πως όπως πάντα θα βρίσκεσαι εδώ αύριο το πρωί στις 8.
5. Μου ανατέθηκε η διαχείριση των οικονομικών θεμάτων της εταιρείας.
6. Ο Ακάθιστος Ύμνος συνετέθη προς τιμή της Παναγίας μας.
7. Ο κατασκευαστής ενός προϊόντος είναι υποχρεωμένος να επιθέτει την ένδειξη CE σ’ αυτό.
8. Χτες κατέθεσαν τις προτάσεις τους για την ανέγερση ενός πολυκαταστήματος στο κέντρο της πόλης.
9. Πρόσθεσε το 9 με το 16 και πες μου το αποτέλεσμα.
10. Αυτός ο ζωγράφος εκθέτει μέρος των έργων του στη δημοτική πινακοθήκη της πόλης μας για δύο εβδομάδες.

Poetry (M. Archimandritou) - Verbs

Η εκδρομή

Μονάδα που ξοδεύτηκε και αυτή η μέρα
Ας είναι, λες, μας έκανε ο καιρός τη χάρη.

-Τι απομένει αν
Απ’ τη φτερούγα του πουλιού
Το πέταγμα αφαιρέσεις;

Ξοδέψαμε ωφέλημα τις λέξεις
Κόντρα στην έγνοια που τα χείλη μας δαγκώνει.

Γέλασε, χαμογέλασε, δείξε μου την καρδιά σου
Που δράκος μαύρος τη φυλά
Μονάχη.

Θα μπω στα βήματα με το δεξί του μέλλοντός μου πόδι
Να σπάσει ρόδι ο σιγανός χορός την ώρα,
Και ας με στριμώχνει αυτή η λύπη στη γωνιά της.

Στην εύχαρη Παρασκευή ψηλό παράθυρο
Θα φτιάξω.

Να βγάζει αισιόδοξο στο φως «πηλίκον»
Και στην υπερχειλίζουσα υποκειμενική υπόσταση
Ενός αισίου αισθήματος

Τις τίγρεις σκέψεις σου
Άμμο και σκόνη θα σκορπίσω.

Μαρία Αρχιμανδρίτου, «Χώρα Ιχθυόεσσα», Παρέμβαση: Κοζάνη-Θεσσαλονίκη, 2011, σ. 17

Exercise

Identify and underline the verbs of the poem. Then form the verb in all the tenses of the indicative mood.

Key to exercise

Η εκδρομή

Μονάδα που ξοδεύτηκε και αυτή η μέρα
Ας είναι, λες, μας έκανε ο καιρός τη χάρη.

-Τι απομένει αν
Απ’ τη φτερούγα του πουλιού
Το πέταγμα αφαιρέσεις;

Ξοδέψαμε ωφέλημα τις λέξεις
Κόντρα στην έγνοια που τα χείλη μας δαγκώνει.

Γέλασε, χαμογέλασε, δείξε μου την καρδιά σου
Που δράκος μαύρος τη φυλά
Μονάχη.

Θα μπω στα βήματα με το δεξί του μέλλοντός μου πόδι
Να σπάσει ρόδι ο σιγανός χορός την ώρα,
Και ας με στριμώχνει αυτή η λύπη στη γωνιά της.

Στην εύχαρη Παρασκευή ψηλό παράθυρο
Θα φτιάξω.

Να βγάζει αισιόδοξο στο φως «πηλίκον»
Και στην υπερχειλίζουσα υποκειμενική υπόσταση
Ενός αισίου αισθήματος

Τις τίγρεις σκέψεις σου
Άμμο και σκόνη θα σκορπίσω.

Μαρία Αρχιμανδρίτου, «Χώρα Ιχθυόεσσα», Παρέμβαση: Κοζάνη-Θεσσαλονίκη, 2011, σ. 17

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	ξοδεύεται
ΠΡΤ.	ξοδευόταν
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα ξοδευτεί
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα ξοδεύεται
ΑΟΡ.	ξοδεύτηκε
ΠΑΡ.	έχει ξοδευτεί
ΥΠΕΡ.	είχε ξοδευτεί
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχει ξοδευτεί

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	είναι
ΠΡΤ.	ήταν
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα είναι
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα είναι
ΑΟΡ.	ήταν
ΠΑΡ.	(έχει υπάρξει- έχει γίνει)
ΥΠΕΡ.	(είχε υπάρξει – είχε γίνει)
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	(θα έχει υπάρξει – θα έχει γίνει)

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	λες
ΠΡΤ.	έλεγες
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα πεις
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα λες
ΑΟΡ.	είπες
ΠΑΡ.	έχεις πει
ΥΠΕΡ.	είχες πει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχεις πει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	κάνει
ΠΡΤ.	έκανε
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα κάνει
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα κάνει
ΑΟΡ.	έκανε
ΠΑΡ.	έχει κάνει
ΥΠΕΡ.	είχε κάνει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχει κάνει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	αφαιρείς
ΠΡΤ.	αφαιρούσες
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα αφαιρέσεις
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα αφαιρείς
ΑΟΡ.	αφαίρεσες
ΠΑΡ.	έχεις αφαιρέσει
ΥΠΕΡ.	είχες αφαιρέσει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχει αφαιρέσει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	ξοδεύουμε
ΠΡΤ.	ξοδεύαμε
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα ξοδέψουμε
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα ξοδεύουμε
ΑΟΡ.	ξοδέψαμε
ΠΑΡ.	έχουμε ξοδέψει
ΥΠΕΡ.	είχαμε ξοδέψει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχουμε ξοδέψει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	δαγκώνει
ΠΡΤ.	δάγκωνε
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα δαγκώσει
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα δαγκώνει
ΑΟΡ.	δάγκωσε
ΠΑΡ.	έχει δαγκώσει
ΥΠΕΡ.	είχε δαγκώσει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχει δαγκώσει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	γελάς
ΠΡΤ.	γελούσες
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα γελάσεις
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα γελάς
ΑΟΡ.	γέλασες
ΠΑΡ.	έχεις γελάσει
ΥΠΕΡ.	είχες γελάσει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχεις γελάσει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	χαμογελάς
ΠΡΤ.	χαμογελούσες
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα χαμογελάσεις
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα χαμογελάς
ΑΟΡ.	χαμογέλασες
ΠΑΡ.	έχεις χαμογελάσει
ΥΠΕΡ.	είχες χαμογελάσει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχεις χαμογελάσει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	δείχνεις
ΠΡΤ.	έδειχνες
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα δείξεις
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα δείχνεις
ΑΟΡ.	έδειξες
ΠΑΡ.	έχεις δείξει
ΥΠΕΡ.	είχες δείξει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχεις δείξει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	φυλά(ει)
ΠΡΤ.	φυλούσε
ΣΤΙΓ. ΜΕΛ.	θα φυλάξει
ΣΥΝ. ΜΕΛ.	θα φυλά(ει)
ΑΟΡ.	φύλαξε
ΠΑΡ.	έχει φυλάξει
ΥΠΕΡ.	είχε φυλάξει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχει φυλάξει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	μπαίνω
ΠΡΤ.	έμπαινα
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα μπω
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα μπαίνω
ΑΟΡ.	μπήκα
ΠΑΡ.	έχω μπει
ΥΠΕΡ.	είχα μπει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχω μπει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	σπάει
ΠΡΤ.	έσπαγε
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα σπάσει
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα σπάει
ΑΟΡ.	έσπασε
ΠΑΡ.	έχει σπάσει
ΥΠΕΡ.	είχε σπάσει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχει σπάσει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	στριμώχνει
ΠΡΤ.	στρίμωχνε
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα στριμώξει
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα στριμώχνει
ΑΟΡ.	στρίμωξε
ΠΑΡ.	έχει στριμώξει
ΥΠΕΡ.	είχε στριμώξει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχει στριμώξει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	φτιάχνω
ΠΡΤ.	έφτιαχνα
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα φτιάξω
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα φτιάχνω
ΑΟΡ.	έφτιαξα
ΠΑΡ.	έχω φτιάξει
ΥΠΕΡ.	είχα φτιάξει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχω φτιάξει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	βγάζει
ΠΡΤ.	έβγαζε
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα βγάλει
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα βγάζει
ΑΟΡ.	έβγαλε
ΠΑΡ.	έχει βγάλει
ΥΠΕΡ.	είχε βγάλει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχει βγάλει

	ΟΡΙΣΤΙΚΗ
ΕΝΣ.	σκορπίζω
ΠΡΤ.	σκόρπιζα
ΣΤΙΓ.ΜΕΛ.	θα σκορπίσω
ΣΥΝ.ΜΕΛ.	θα σκορπίζω
ΑΟΡ.	σκόρπισα
ΠΑΡ.	έχω σκορπίσει
ΥΠΕΡ.	είχα σκορπίσει
ΣΥΝΤ.ΜΕΛ.	θα έχω σκορπίσει

Spelling – Exercise

Fill in the exercise.

Η Πέρσα, απ’ την άλλη, ήταν η π...ο εντυπ....σιακή που ....χαν δει όλ.... τους τα τελε....ταία χρόνια, αν όχι και σ’ όλα τα προ......γούμενα. Ψ....λή, βασιλική σχεδόν, στ.....ν αφετηρία της τρ....τ....ς νεότητας, με σχιστά καφεκόκκινα μάτια, πολ.... τονισμένα ζυγωματικά και κάπ....ς γαμψή μύτη. Δεν είχε κάτι το ιδι.....τερα οικείο ή φ.....σιογνωμία της, έτσι κι αλλ....ώς, μα πολύ περισσότερο εφ’ όσ.....ν σ......νήθιζε να φορά..... χρ.....ματα (κάτι χρώματα που τ.....ριαζαν με τα μάτια της, αλλά τραβηγμένα .....ς το χρυσαφί και το φούξια), να π.....ρνάει στον λ.....μό της ένα τριπλό εφαρμοστό κολιέ με βαθ......γάλανες πέρλες, να στερε.....νει τον κότσο της στ’ αριστερά της κόμης κι όχι στην μέσ..... (β....θίζοντας από πάν... ένα κόκκινο ....μικυκλικό χτένι), κι απ’ τ’ αυτιά της να κρέμοντ...... δύο πράσινα περ.....λαμπρα σκουλαρίκια, σε σχήμα αστραπής: δύο λ....ξά Ζ. Κάτι τέτ.....α δεν αποφάσιζε να τα κάνει καμιά άλλη στην .....λικία της – και με δυο χηρείες από πίσ..... -, μα αυτή ήταν η Πέρσα, κι έπρ....πε όχι μόνο να την .....ποστούν, αλλά και να την κρ.....φοθαυμάζουν. .....ταν, με άλλα λόγια, όπ....ς την είχε παρουσιάσει η κόρ.... της η Μύρα: μια μάγισσα – όχι κακ...ά, πόσο καλή κανε....ς δεν ήξερ.....
Ζυράννα Ζατέλη, «Και με το φως του λύκου επανέρχονται», Καστανιώτη: Αθήνα, 1995, σσ. 434-435

Key to exercise

Η Πέρσα, απ’ την άλλη, ήταν η πιο εντυπωσιακή που είχαν δει όλοι τους τα τελευταία χρόνια, αν όχι και σ’ όλα τα προηγούμενα. Ψηλή, βασιλική σχεδόν, στην αφετηρία της τρίτης νεότητας, με σχιστά καφεκόκκινα μάτια, πολύ τονισμένα ζυγωματικά και κάπως γαμψή μύτη. Δεν είχε κάτι το ιδιαίτερα οικείο ή φυσιογνωμία της, έτσι κι αλλιώς, μα πολύ περισσότερο εφ’ όσον συνήθιζε να φοράει χρώματα (κάτι χρώματα που ταίριαζαν με τα μάτια της, αλλά τραβηγμένα ως το χρυσαφί και το φούξια), να περνάει στον λαιμό της ένα τριπλό εφαρμοστό κολιέ με βαθυγάλανες πέρλες, να στερεώνει τον κότσο της στ’ αριστερά της κόμης κι όχι στην μέση (βυθίζοντας από πάνω ένα κόκκινο ημικυκλικό χτένι), κι απ’ τ’ αυτιά της να κρέμονται δύο πράσινα περίλαμπρα σκουλαρίκια, σε σχήμα αστραπής: δύο λοξά Ζ. Κάτι τέτοια δεν αποφάσιζε να τα κάνει καμιά άλλη στην ηλικία της – και με δυο χηρείες από πίσω -, μα αυτή ήταν η Πέρσα, κι έπρεπε όχι μόνο να την υποστούν, αλλά και να την κρυφοθαυμάζουν. Ήταν, με άλλα λόγια, όπως την είχε παρουσιάσει η κόρη της η Μύρα: μια μάγισσα – όχι κακιά, πόσο καλή κανείς δεν ήξερε.
Ζυράννα Ζατέλη, «Και με το φως του λύκου επανέρχονται», Καστανιώτη: Αθήνα, 1995, σσ. 434-435

Greek Spelling

Regarding the greek spelling read the articles of Babiniotis in
http://www.babiniotis.gr/wmt/webpages/index.php?lid=1&pid=16&catid=4&apprec=13
and
http://www.tanea.gr/politismos/article/?aid=58040
Regarding the basic rules of the greek spelling consult the following website
http://www.e-keimena.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=75:2009-10-17-18-10-22&catid=91:2009-10-17-17-53-41&Itemid=53

Photograph - Chestnuts (Northwestern Greece)

Grammar Excercises - Prepositions

A. Fill in the following exercise with the appropriate missing preposition.

1. Το καλοκαίρι θα πάω....... Ελλάδα.
2. .........πού έρχεσαι;
3. Θα επιστρέψω ….. το γραφείο μου ...........τις έξι.
4. Το ποίημα «η Ιθάκη» γράφτηκε ........... τον Κ. Καβάφη.
5. Ήρθε ………. το Λονδίνο μόνη της, .......... τον Κώστα.
6. Αυτό το δώρο είναι ......... σένα.
7. Χτες δούλευε ........... τις οχτώ.
8. Έτρεμε ......... το κρύο όταν τον είδα.
9. Αυτό το λεωφορείο φεύγει ........ την Αθήνα ........ πέντε λεπτά. .
10. ........... τα πού πας;
11. Έχω φαγητό .......... αύριο.
12. Πέρσι πήγα …….. Παρίσι ......... την αδερφή μου.
13. ............ τον πρόεδρο η εταιρεία είναι επικερδής.
14. Η θερμοκρασία σήμερα είναι 3 βαθμούς ........... το μηδέν.
15. Πάμε ...........καφέ ....…. δύο;

Key to exercise

1. Το καλοκαίρι θα πάω στην Ελλάδα.
2. Από πού έρχεσαι;
3. Θα επιστρέψω από το γραφείο μου κατά τις έξι.
4. Το ποίημα «η Ιθάκη» γράφτηκε από τον Κ. Καβάφη.
5. Ήρθε από το Λονδίνο μόνη της, χωρίς τον Κώστα.
6. Αυτό το δώρο είναι για σένα.
7. Χτες δούλευε ως τις οχτώ.
8. Έτρεμε από το κρύο όταν τον είδα.
9. Αυτό το λεωφορείο φεύγει για την Αθήνα σε πέντε λεπτά. .
10. Προς τα πού πας;
11. Έχω φαγητό για αύριο.
12. Πέρσι πήγα στο Παρίσι με την αδερφή μου.
13. Κατά τον πρόεδρο η εταιρεία είναι επικερδής.
14. Η θερμοκρασία σήμερα είναι 3 βαθμούς υπό το μηδέν.
15. Πάμε για καφέ στις δύο;

B. Fill in the following exercise with the appropriate missing preposition.

1. ............ έκδοση το νέο βιβλίο του Ανδρέα Παπαστράτη.
2. Αυτό που ισχυρίζεται είναι .......... λόγου και σημασίας.
3. Πρέπει να μείνεις εσύ σήμερα ……… κλινική. – ........ τάξει.
4. Αυτό που λες είναι .......... βάρος σου.
5. Ο Ηρακλής νίκησε ........... έδρας τη Γιουβέντους.
6. ............ το παρόν, θα σ’ αντικαταστήσω.
7. Παγκόσμια διαδήλωση ............... της λιτότητας πραγματοποιήθηκε σήμερα.
8. Μια υγιής καρδιά χτυπά ........ συχνότητα περίπου 60 .........100 παλμών ......... λεπτό.
9. Οι εθελοντές του οργανισμού ήταν ......... .......... το πλείστον φοιτητές.
10. Ο Χρυσός αιώνας του Περικλή ήταν τον 5 αιώνα ..........Χριστού.
11. Κυκλοφοριακή συμφόρηση …….κέντρο της Θεσσαλονίκης σήμερα ..............της απεργίας των μέσων μεταφοράς.
12. Αποκλείστηκαν τα ορεινά χωριά του νομού Αρκαδίας ............. της ισχυρής χιονόπτωσης.
13. Σήμερα γίνονται αρκετές αγορές προϊόντων ......... του διαδικτύου.
14. Το έλλειμμα της εταιρίας μειώθηκε .......... 2%.
15. ............ εκπλήξεις το αποτέλεσμα της εκλογικής αναμέτρησης.

Key to exercise

1. Υπό έκδοση το νέο βιβλίο του Ανδρέα Παπαστράτη.
2. Αυτό που ισχυρίζεται είναι άνευ λόγου και σημασίας.
3. Πρέπει να μείνεις εσύ σήμερα στην κλινική. – Εν τάξει.
4. Αυτό που λες είναι εις βάρος σου.
5. Ο Ηρακλής νίκησε εκτός έδρας τη Γιουβέντους.
6. Προς το παρόν, θα σ’ αντικαταστήσω.
7. Παγκόσμια διαδήλωση εναντίον της λιτότητας πραγματοποιήθηκε σήμερα.
8. Μια υγιής καρδιά χτυπά με συχνότητα περίπου 60 έως 100 παλμών ανά λεπτό.
9. Οι εθελοντές του οργανισμού ήταν ως επί το πλείστον φοιτητές.
10. Ο Χρυσός αιώνας του Περικλή ήταν τον 5 αιώνα προ Χριστού.
11. Κυκλοφοριακή συμφόρηση στο κέντρο της Θεσσαλονίκης σήμερα εξαιτίας της απεργίας των μέσων μεταφοράς.
12. Αποκλείστηκαν τα ορεινά χωριά του νομού Αρκαδίας λόγω της ισχυρής χιονόπτωσης.
13. Σήμερα γίνονται αρκετές αγορές προϊόντων μέσω του διαδικτύου.
14. Το έλλειμμα της εταιρίας μειώθηκε κατά 2%.
15. Δίχως εκπλήξεις το αποτέλεσμα της εκλογικής αναμέτρησης.

Greek compound verbs

http://www.mindmeister.com/maps/show/12538798

Grammar Exercise

Fill in the exercise with the appropriate conjunctions, prepositions, adverbs or particles.

μακάρι (I wish), επειδή (since), λοιπόν (well then), ωστόσο (nevertheless), τελικά (finally), ώσπου (until), πάντως (in any case), λόγω (because of), που (so that), αν και (even though), αντί (instead of), εκτός από (apart from), εδώ και (for ……now), μια και (since), ό, τι (whatever), για την ώρα (for the time being), έτσι (so), μήπως (in case, lest), όπως (as), μολονότι (although)

1. ……………… πλούσιος, δεν έχει καθόλου φίλους.
2.  Έχω να τον δω ………….. τρεις βδομάδες.
3. ……………………… να τρέξει στη στάση, το λεωφορείο είχε φύγει.
4. ……………… έβρεχε, δεν πήγαμε βόλτα στο πάρκο.
5. ………………….. και να πεις έχεις δίκιο. Έκανα λάθος.
6. …………………… καλός πατέρας είναι και καλός σύζυγος.
7. ……………………., δεν έκανες καλά που δεν ήρθες στο πάρτι. Περάσαμε τέλεια!
8. …………………. πεινάω, λέω να φάω τώρα.
9.  ……………….., ο αγώνας έληξε 3-2 υπέρ του Παναθηναϊκού.
10. …………………… καλά θα κάνεις να μείνεις εδώ.
11. ……………….. της κακοκαιρίας δεν μπόρεσαν να πάνε στους γονείς τους.
12. Καθυστέρησε να φύγει από το σπίτι της.  …………., έχασε το λεωφορείο.
13.  ……………., ας ξεκινήσουμε να λύνουμε τις ασκήσεις.
14. Φοβόταν …………….. δεν πάει εκδρομή.
15. Ήταν τόσο κουρασμένη, …………… έπεσε κατευθείαν για ύπνο.
16. Κατάλαβε πως έλεγε ψέματα. ……………………, δεν του είπε τίποτα.
17. Κάνε ………………… νομίζεις.
18. …………………… δε διάβαζε πολύ, πέρασε τις εξετάσεις.
19. …………………. να είχα ακούσει τη συμβουλή του.
20. ………………….. να μάθει πιάνο που τόσο ήθελε, έμαθε να παίζει κιθάρα.

 

Key to exercise

1. Αν και πλούσιος, δεν έχει καθόλου φίλους.
2.  Έχω να τον δω εδώ και τρεις βδομάδες.
3. Ώσπου να τρέξει στη στάση, το λεωφορείο είχε φύγει.
4. Επειδή έβρεχε, δεν πήγαμε βόλτα στο πάρκο.
5. Ό, τι και να πεις έχεις δίκιο. Έκανα λάθος.
6. Εκτός από καλός πατέρας είναι και καλός σύζυγος.
7. Πάντως, δεν έκανες καλά που δεν ήρθες στο πάρτι. Περάσαμε τέλεια!
8. Μια και πεινάω, λέω να φάω τώρα.
9. Τελικά, ο αγώνας έληξε 3-2 υπέρ του Παναθηναϊκού.
10. Για την ώρα καλά θα κάνεις να μείνεις εδώ.
11. Λόγω της κακοκαιρίας δεν μπόρεσαν να πάνε στους γονείς τους.
12. Καθυστέρησε να φύγει από το σπίτι της. Έτσι, έχασε το λεωφορείο.
13.  Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε να λύνουμε τις ασκήσεις.
14. Φοβόταν μήπως δεν πάει εκδρομή.
15. Ήταν τόσο κουρασμένη, που έπεσε κατευθείαν για ύπνο.
16. Κατάλαβε πως έλεγε ψέματα. Ωστόσο, δεν του είπε τίποτα.
17. Κάνε όπως νομίζεις.
18. Μολονότι δε διάβαζε πολύ, πέρασε τις εξετάσεις.
19. Μακάρι να είχα ακούσει τη συμβουλή του.
20. Αντί να μάθει πιάνο που τόσο ήθελε, έμαθε να παίζει κιθάρα.

Grammar exercises – Verb

A. Fill in the gaps with the correct type of the verb.

1. “ (Αυτός συνέχεια στο παρελθόν) ………………….. (ονειρεύομαι) το εμπόριο, να ……………… (πουλάω) και ν’ …………….. (αγοράζω) , να …………… (γεμίζω) και ν’ ……………….. (αδειάζω) τις αποθήκες του”. (Καρυστιάνη, “Σουέλ”, Καστανιώτη: Αθήνα 2006, σ. 143).
2. (Εσύ)……………(εξηγώ) μου καλύτερα τι ακριβώς …………….. (εννοώ).
3. (Εσείς) …………….. (πηγαίνω) στις Μαλβίδες;
4. Ο γιος της …………….. (ζωγραφίζω) πολύ ωραία.
5. “ (Χτες) ……….. (είναι) περασμένες δύο όταν (αυτός) ……………… (τελειώνω) το φαγητό, ………………… (πηγαίνω) στο μπάνιο και ……………….. (πλένομαι). Μετά …………… (γυρίζω) στη βεράντα μ’ ένα βιβλίο στο χέρι, ………………(κάθομαι) κι ……………….. (ανάβω) τσιγάρο”  (Καμιλλέρι, “Ίχνη στην άμμο”, Πατάκη: Αθήνα 2008, σσ. 155-156).
6. Πότε (εσείς) ……………………. (γυρίζω) από το ταξίδι σας;
7. Αύριο (εμείς) …………..  (έχω) λαχανοντολμάδες.
8. “– Ταξίδι; (αυτός χτες) με ………. (ρωτάω). Για πού, με το καλό;

- Για την Κρήτη. Γιατί (εσύ) ………….. (ρωτάω);
- (Εσύ) με ……………… (παίρνω) μαζί σου;
(Εγώ) τον ………………… (κοιτάζω) με προσοχή (…..)
- Γιατί; τι (εγώ) να σε …………… (κάνω ή κάμω) ;
(Αυτός) ………………….. (σηκώνω) τους ώμους.
- Γιατί! Γιατί! …………………… (κάνω ή κάμω) με περιφρόνηση. Δεν …………. (μπορώ) τέλος πάντων ο άνθρωπος να ………….. (κάνω ή κάμω) κάτι και χωρίς γιατί; Έτσι, για το κέφι του. Να, (εσύ)……….. (παίρνω) με, ας (εμείς) ………….. (λέω), μάγερα˙ (εγώ)………….(ξέρω) και (εγώ)………… (φτιάχνω ή φτιάνω) κάτι σούπες!…
(Εγώ) ………….. (βάζω) τα γέλια. Μου …………… (αρέσει) οι τσεκουράτοι τρόποι και τα λόγια του˙” (Καζαντζάκη, “Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά”, Καζαντζάκη: Αθήνα , σσ. 21-22).

9. Νεφώσεις με βροχές και καταιγίδες ……………………. (αναμένεται) αύριο στην Αλεξανδρούπολη.
10. …………… (λήγω) η απεργία των ναυτεργατών. Κανονικά ………………….(εκτελούμαι) τα δρομολόγια των πλοίων από σήμερα στις 12 μ.μ.
11. Άτυπη συνάντηση μεταξύ των δύο πρωθυπουργών ……………………………. (πραγματοποιούμαι) το Μάρτιο του 1987.
12. "(Αυτός χτες) …………. (τραβάω) προς την αμμουδιά. ……………….. (ανασαίνω) με μεγάλες αναπνοές τον καθαρό αγέρα. Ο ήλιος ……….. (αγγίζω) τη θάλασσα σαν πελώρια ασπίδα, κοκκινισμένη στη φωτιά. (Εσύ) ………… (λέω) πως τώραδα θ’ ………………….. (ακούω) το νερό να ……………………….. (τσιτσιρίζω), να …………………. (χοχλακίζω) γύρω στο φλογισμένο χάλκωμα. Πάνω στα νερά ………………. (παίζω) χρυσαφιές και ζουμπουλιές ανταύγειες, και τα βουνά της Ανατολής ……………….(έχω) ένα τρυφερό χρώμα φράουλας, απαλό σαν παιδιάτικη σάρκα.
Ανάμεσα στα καφενεία της ακρογιαλιάς, κοντά στο λιμάνι, (αυτός χτες) …………… (βλέπω) ένα που ……………….. (αστράφτω) από πάστρα και φώτα. ………… (έχω) και μιαν έξοχη εξέδρα, απλωμένη πάνω από τα νερά, στηριγμένη σε πασσάλους. (Αυτός) ……….. (κάθομαι) κει και ………………. (παραγγέλνω) ένα “τσίπουρο””. (Μυριβήλης, “Η δασκάλα με τα χρυσά μάτια”, Εστία: Αθήνα 1983, σ. 109.
13. Ο Αλέξης χτες το πρωί …………………… (πλένομαι), ………………………….. (ντύνομαι), ………………….. (χτενίζομαι) κι ……………….. (φεύγω) για το σχολείο.
14. Πότε (εμείς) ……………….. (πηγαίνω) διακοπές;
15. (Αυτοί) ………………… (ξεχνάω) να ………………………(πληρώνω) το λογαριασμό της ΔΕΗ και δεν ……………….. (έχω) ρεύμα.

Answers

1. “Ονειρευόταν το εμπόριο, να πουλάει
και ν’ αγοράζει, να γεμίζει και ν’ αδειάζει τις αποθήκες του”. (Καρυστιάνη, “Σουέλ”, Καστανιώτη: Αθήνα 2006, σ. 143).
2. Εξήγησέ μου καλύτερα τι ακριβώς εννοείς.
3. Έχετε πάει στις Μαλβίδες;
4. Ο γιος της ζωγραφίζει πολύ ωραία.
5. “Ήταν περασμένες δύο όταν τελείωσε το φαγητό, πήγε στο μπάνιο και πλύθηκε. Μετά γύρισε στη βεράντα μ’ ένα βιβλίο στο χέρι, κάθισε κι άναψε τσιγάρο”  (Καμιλλέρι, “Ίχνη στην άμμο”, Πατάκη: Αθήνα 2008, σσ. 155-156).
6. Πότε θα γυρίσετε από το ταξίδι σας;
7. Αύριο θα έχουμε λαχανοντολμάδες.
8. “– Ταξίδι; με ρώτησε. Για πού, με το καλό;

- Για την Κρήτη. Γιατί ρωτάς;
- Με παίρνεις μαζί σου;
Τον κοίταξα με προσοχή (…..)
- Γιατί; τι να σε κάμω;
Σήκωσε τους ώμους.
- Γιατί! Γιατί! έκαμε με περιφρόνηση. Δεν μπορεί τέλος πάντων ο άνθρωπος να κάμει κάτι και χωρίς γιατί; Έτσι, για το κέφι του. Να, πάρε με, ας πούμε, μάγερα˙ ξέρω και φτιάνω κάτι σούπες!…
Έβαλα τα γέλια. Μου άρεσαν οι τσεκουράτοι τρόποι και τα λόγια του˙ ”. (Καζαντζάκη, “Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά”, Καζαντζάκη: Αθήνα , σσ. 21-22).

9. Νεφώσεις με βροχές και καταιγίδες αναμένονται αύριο στην Αλεξανδρούπολη.
10. Έληξε η απεργία των ναυτεργατών. Κανονικά εκτελούνται τα δρομολόγια των πλοίων από σήμερα στις 12 μ.μ.
11. Άτυπη συνάντηση μεταξύ των δύο πρωθυπουργών πραγματοποιήθηκε το Μάρτιο του 1987.
12. "Τράβηξε προς την αμμουδιά. Ανάσανε με μεγάλες αναπνοές τον καθαρό αγέρα. Ο ήλιος άγγιζε τη θάλασσα σαν πελώρια ασπίδα, κοκκινισμένη στη φωτιά. Έλεγες πως τώραδα θ’ ακούσεις το νερό να τσιτσιρίζει, να χουχλακίζει γύρω στο φλογισμένο χάλκωμα. Πάνω στα νερά παίζανε χρυσαφιές και ζουμπουλιές ανταύγειες, και τα βουνά της Ανατολής είχαν ένα τρυφερό χρώμα φράουλας, απαλό σαν παιδιάτικη σάρκα.
Ανάμεσα στα καφενεία της ακρογιαλιάς, κοντά στο λιμάνι, είδε ένα που άστραφτε από πάστρα και φώτα. Είχε και μιαν έξοχη εξέδρα, απλωμένη πάνω από τα νερά, στηριγμένη σε πασσάλους. Έκατσε κει και παράγγειλε ένα “τσίπουρο””. (Μυριβήλης, “Η δασκάλα με τα χρυσά μάτια”, Εστία: Αθήνα 1983, σ. 109.
13. Ο Αλέξης πλύθηκε, ντύθηκε, χτενίστηκε κι έφυγε για το σχολείο.
14. Πότε θα πάμε διακοπές;
15. Είχαν ξεχάσει να πληρώσουν το λογαριασμό της ΔΕΗ και δεν είχαν ρεύμα.